Уличный диспут: что самое главное в жизни?
Уличный диспут на тему "что самое главное в жизни?". Рассмотрели 2 позиции - дело и отношения, коротко затронули драйв и развитие.
DSC_7733.JPG (2.22 MB)
DSC_7734.JPG (2.55 MB)
DSC_7735.JPG (2.27 MB)
DSC_7736.JPG (2.60 MB)
DSC_7737.JPG (2.61 MB)
DSC_7738.JPG (2.25 MB)
DSC_7739.JPG (2.32 MB)
DSC_7740.JPG (2.21 MB)
DSC_7741.JPG (2.24 MB)
DSC_7742.JPG (2.23 MB)
DSC_7743.JPG (2.26 MB)
DSC_7744.JPG (2.20 MB)
DSC_7745.JPG (2.79 MB)
DSC_7746.JPG (2.40 MB)
Роли
Занято мест |
---|
0 из ∞ Ведущий деятельностной рефлексии по микроролям |
Проводит групповую деятельностную рефлексию, организует оценку по микроролям, оценивает оценщиков. Компетенции роли850. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Развивает) 867. Провести простое оценочное мероприятие (Развивает) 948. Провести рефлексию в формате "деятельная, по задачам" (Развивает) 790. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Косвенно развивает) 809. Дать обратную связь, конструктивную похвалу и критику, обоснованные возражения (Косвенно развивает) 941. Провести оценку по микроролям (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
1 из ∞ Ведущий содержательной рефлексии |
Проводит рефлексию в формате "откровенный разговор" - о чем для нас получилось событие, какие важные вопросы и ответы про свою жизнь удалось обнаружить. Создает для этого подходящую атмосферу совместного доверия. Подводит итог. Компетенции роли807. Держать аудиторию, управлять её вниманием, задать состояние, настрой аудитории (Развивает) 857. Провести рефлексию в формате "откровенный разговор" (Развивает) 894. Слышать и понимать другого, чувствовать чужое состояние, запросы, ценности (эмпатия) (Развивает) 3196. Оценивать поступки на основе ценностей и идеалов, замечать их воплощение в деятельности (Косвенно развивает) 3197. Проявлять чуткость и внимание к людям, быть тактичным (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
3 из ∞ Докладчик позиции |
Внятно и ёмко доносит содержание позиции, аргументирует ее, транслирует ценности, готов обсуждать ее на поле собственных жизненных примеров. Компетенции роли783. Транслировать ценности, правила, «картину мира», концепции, точку зрения и заразить ими (Развивает) 851. Выступать на аудиторию, доносить смысл, транслировать информацию (Развивает) 970. Выступать на аудиторию, передавать чувства, эмоции, ощущения (Развивает) 804. Грамотно чётко понятно выражать мысли в устной речи (Косвенно развивает) 4068. Самораскрытие. Раскрыться, довериться, откровенно выразить себя (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
2 из ∞ Координатор-держатель позиции |
Удерживает разницу позиций, мотивирует участников группы порождающими вопросами, через самораскрытие вдохновляет связывать позицию с собственной жизнью Компетенции роли816. Оказать помощь, обучить, инвестировать своё время в человека (Развивает) 852. Выбирать средства и методы, исходя из целей (Развивает) 936. Обеспечить исполнение плана, контролировать результат, добиться достижения результата в группе, стимулировать деятельность группы (Развивает) 790. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Косвенно развивает) 853. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) (Косвенно развивает) 4068. Самораскрытие. Раскрыться, довериться, откровенно выразить себя (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
0 из ∞ Оператор |
Помогает в съемке фото во время вылазки, осуществляет съемку видеоотчетов. Отвечает за результат (не забывает взять аппаратуру, сфотографировать все значимые локации и события). Компетенции роли777. Работать с рассеянной информацией, получать её из неструктурированной среды, агрегировать (общение, видео, аудио) (Развивает) 784. Проявлять самостоятельность, инициативность, решительность, уверенность в себе, брать на себя ответственность, исполнение, работу (Развивает) 835. Снимать видео, фото (операторская работа) (Развивает) 788. Управлять своим временем, спланировать деятельность и работать по плану, корректируя его (самоорганизация, пунктуальность) (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
1 из ∞ Организатор встречи |
Организует малое событие - находит помещение, собирает участников и т.п. Компетенции роли788. Управлять своим временем, спланировать деятельность и работать по плану, корректируя его (самоорганизация, пунктуальность) (Развивает) 794. Подходить ответственно, минимизировать риски (Развивает) 799. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат). (Развивает) 786. Работать в постоянно изменяющихся условиях, при нехватке времени и информации, в критических обстоятельствах, сохранять эффективность при работе над несколькими задачами (стрессоустойчивость) (Косвенно развивает) 802. Достичь цели в деятельности, быть целеустремлённым, упорным, настойчивым, доводить до результата (самодисциплина) (Косвенно развивает) 812. Организовать людей на деятельность, заставить действовать (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
1 из ∞ Оценщик |
Оценить других по микроролям. Отмечать работу других в процессе, удерживать дополнительный фокус внимания. Аргументировать свою точку зрения, учтя все ключевые критерии. Дать обратную связь партнеру (в чем были сложности с удержанием микророли, что можно сделать лучше). Компетенции роли809. Дать обратную связь, конструктивную похвалу и критику, обоснованные возражения (Развивает) 941. Провести оценку по микроролям (Развивает) 787. Быстро переключаться, переходить с одного вида деятельности на другой, не теряя эффективности (переключение внимания) (Косвенно развивает) 3191. Понять информацию, инструкции, указания, действовать на их основании (Косвенно развивает) 3205. Свободно аргументированно говорить, рассуждать, доказывать (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
7 из ∞ Разработчик позиции |
Активно включается в процесс разработки этической позиции группы. Делится важным, рассматривает на жизненных примерах собственную этику, аргументирует позицию, ищет следствия из нее. Осознает через это собственное место в мире, собственную жизнь. Компетенции роли783. Транслировать ценности, правила, «картину мира», концепции, точку зрения и заразить ими (Развивает) 3193. Иметь значимые для себя идеалы, ценности, разделять хорошее и плохое, иметь осознанную картину мира (Развивает) 3194. Рефлексировать и сознавать себя, свою ценность, своё место в мире, свои глобальные цели (Развивает) 3205. Свободно аргументированно говорить, рассуждать, доказывать (Косвенно развивает) 4068. Самораскрытие. Раскрыться, довериться, откровенно выразить себя (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
1 из ∞ Сборщик результатов: информационное сообщение |
Собирает результаты вылазки в форме короткого информационного
сообщения (текст). Для внешней аудитории. Компетенции роли832. Использовать для работы базовые офисные приложения (текст, таблицы, презентации, схемы) (Развивает) 839. Написать текст под задачу (Развивает) 4076. Дифференцировать информацию при выдаче во внешнюю среду - что сказать, а что нет (Развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
0 из ∞ Этический проблематизатор |
Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
Ведущий деятельностной рефлексии по микроролям
Пока никого нет.
Ведущий содержательной рефлексии
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, ИШиПО-школа-СПб Оценила: Агни Аволокос Комментарий к оценке: Недостаточно точные вопросы и подача роняют энергию в группе. Потом надо заново поднимать. Поднимать справляется, но получается вторым ходом. | 1 |
Докладчик позиции
Александр Маракулин (kolamyagi) Санкт-Петербург Оценил: Алексей Доильницын | 2 |
Софья Аверина (Sofa-Sofa) Санкт-Петербург Оценил: Алексей Доильницын | 2 |
Марк Черник (Nzi) Москва Оценил: Алексей Доильницын | 2 |
Координатор-держатель позиции
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, ИШиПО-школа-СПб Оценил: Алексей Доильницын | 2 |
Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург Оценил: Алексей Доильницын | 2 |
Оператор
Пока никого нет.
Организатор встречи
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, ИШиПО-школа-СПб Оценила: Агни Аволокос Комментарий к оценке: Состоявшаяся спонтанно организованная встреча. Результаты соответствуют поставленным задачам | 2 |
Оценщик
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, ИШиПО-школа-СПб Оценила: Агни Аволокос | 2 |
Разработчик позиции
Марк Черник (Nzi) Москва Оценил: Алексей Доильницын | 2 |
Софья Аверина (Sofa-Sofa) Санкт-Петербург Оценил: Алексей Доильницын | 2 |
Никита Притуляк (RedRabbit) Санкт-Петербург Оценил: Алексей Доильницын Комментарий к оценке: Мало участвовал. | 1 |
Александр Маракулин (kolamyagi) Санкт-Петербург Оценил: Алексей Доильницын Комментарий к оценке: активно разрабатывал позицию | 2 |
Райли Чайка (SofiLessi) Санкт-Петербург, Школа Унисон Оценила: Агни Аволокос Комментарий к оценке: Работала первую часть разработки, потом зарылась в подушку и замолчала | 1 |
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, ИШиПО-школа-СПб Оценил: Алексей Доильницын | 2 |
Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург Оценил: Алексей Доильницын | 2 |
Сборщик результатов: информационное сообщение
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, ИШиПО-школа-СПб Оценила: Агни Аволокос Комментарий к оценке: Быстро сделанная сборка. Дает возможность обнаружить что происходило по форме, но не передает содержание. | 1 |
Этический проблематизатор
Пока никого нет.
support sobaka metaversity tochka ru vk.com/metaversity — новости и поддержка Wiki Метаверситета
© ОБ Солинг, 2013–2025